Yovanna Leija forma parte del proyecto Student Fellows. Cursa una Maestría en Innovación y Gestión Educativa en la Benemérita Escuela Normal de Coahuila, México. Está interesada en la investigación educativa, especialmente en temas relacionados con la inteligencia artificial, la ética y el aprendizaje. Disfruta analizando los desafíos actuales que enfrenta el sistema educativo y reflexionando sobre los cambios que las nuevas tecnologías están generando en la enseñanza y el aprendizaje.

Como estudiantes normalistas de la Benemérita Escuela Normal de Coahuila, en México, participar en el programa UNOE Student Fellowship ha sido una valiosa oportunidad para explorar los desafíos y las oportunidades actuales de la educación. Una de las experiencias más significativas de este recorrido fue la organización y realización del webinar titulado “Uso Justo y Ético de la Inteligencia Artificial en la Evaluación”.

La inteligencia artificial está cada vez más presente en los entornos educativos. Aunque ofrece beneficios importantes, como la retroalimentación personalizada, el apoyo al aprendizaje y la asistencia en los procesos de evaluación, también plantea preocupaciones éticas relacionadas con la integridad académica, la transparencia, los sesgos, la privacidad y la equidad. Estas cuestiones nos motivaron a crear un espacio de diálogo y reflexión.

Organización del webinar: “Fair and Ethical Use of Artificial Intelligence in Assessment.”

Durante el webinar, tuvimos la oportunidad de aprender de ponentes provenientes de distintos países y contextos educativos. Sus perspectivas nos ayudaron a comprender que el uso ético de la IA no es únicamente una cuestión tecnológica, sino también humana. Docentes, estudiantes e instituciones comparten la responsabilidad de garantizar que la inteligencia artificial se utilice de manera que favorezca el aprendizaje y, al mismo tiempo, respete los principios éticos.

Una de las ideas centrales que discutimos fue la importancia de desarrollar lineamientos claros y fomentar la ética digital. En lugar de considerar la IA únicamente como una amenaza o una solución, exploramos cómo puede utilizarse de manera responsable para fortalecer las prácticas de evaluación y promover experiencias de aprendizaje significativas.

Más allá del evento: fortalecimiento de competencias esenciales

La organización de este evento también nos permitió fortalecer nuestras habilidades de colaboración, comunicación y liderazgo. Trabajar con una audiencia internacional y participar en conversaciones sobre desafíos educativos globales nos recordó la importancia del diálogo intercultural y del aprendizaje colectivo.

Esta experiencia reforzó nuestra convicción de que el futuro de la educación requerirá no solo conocimientos tecnológicos, sino también conciencia ética. Como futuras docentes, reconocemos la importancia de promover un uso responsable de la inteligencia artificial y de ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades de pensamiento crítico necesarias para desenvolverse en un mundo cada vez más digital.

Agradecemos al programa UNOE Student Fellowship, a nuestras ponentes y a todas las personas participantes que contribuyeron a esta enriquecedora discusión. Esperamos que las conversaciones sobre el uso ético de la inteligencia artificial en la educación continúen creciendo e inspirando cambios positivos en la enseñanza y el aprendizaje.