Les Student Fellows de l’Universidad de la República, en Uruguay, ont lancé le « PAVO REAL FANZINE » (Fanatic Magazine), une initiative collaborative destinée à aider les étudiant·es du monde entier à découvrir les ressources éducatives libres (REL) et à leur apprendre à créer, adapter et partager leurs propres ressources sous licence libre.
Grâce à cette initiative, les fellows visent à construire une communauté d’apprentissage décentralisée qui favorise la créativité, la collaboration et la solidarité entre les apprenant·es.
Pour soutenir cet objectif, les fellows ont également développé des supports explicatifs et pédagogiques qui présentent les concepts clés des REL* et mettent en avant leurs avantages et leurs applications pratiques dans l’éducation.
Ensemble, ces activités promeuvent l’éducation ouverte et donnent aux apprenant·es les moyens de contribuer activement à la création et à la diffusion des connaissances
*Veuillez noter que ces documents sont actuellement disponibles en espagnol. Nous espérons pouvoir les proposer dans d’autres langues à l’avenir.
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Dans le cadre du projet « UNOE Student Fellow », nous sommes fiers d’annoncer que plusieurs fellows ont lancé cette formidable initiative en organisant une série de webinaires consacrés à la présentation et à la discussion de leurs travaux de recherche et de leurs domaines d’expertise.
Ces rencontres ont offert une occasion de partager des connaissances, d’échanger des idées et de favoriser le dialogue entre les participant·es autour d’un large éventail de thématiques abordées dans le cadre du projet.
Leur objectif : favoriser un espace de dialogue mondial et interculturel où les étudiant·es analysent de manière critique l’avenir de l’éducation en examinant les défis liés à l’utilisation éthique de l’intelligence artificielle et à l’intégration des ressources éducatives libres dans différents pays, tout en comparant divers systèmes de soutien à l’éducation afin de proposer des solutions collectives qui transforment les environnements d’apprentissage dans l’enseignement supérieur.
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Ce webinaire organisé par 3 Fellows tunisiennes, est intitulé « Savoirs Ouverts et IA : Protéger ses Droits, Partager ses Idées.« .
A destination des étudiant·es, ce webinaire a expliqué les spécificités d’une REL et encouragé les étudiant·es à appliquer des licences ouvertes sur leur travaux de fin d’année.
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