L’Université Athabasca (AU) est l’université ouverte du Canada. Elle compte 43 300 étudiants.
Elle propose un enseignement à distance ouvert et flexible. C’est la seule université publique au Canada qui soit entièrement numérique de par sa conception ; tous les programmes et cours sont créés spécifiquement pour les espaces en ligne.
La Chaire UNESCO/ICDE sur les Ressources Éducatives Libres
La Chaire UNESCO/ICDE sur les Ressources Éducatives Libres de l’Université d’Athabasca se consacre à l’avancement de l’éducation libre dans le monde entier. En tant que leader dans ce domaine, la Chaire encourage le développement, l’adoption et l’utilisation des Ressources Éducatives Libres (REL) afin d’assurer un accès équitable à un apprentissage de qualité pour tous.
Grâce à la recherche, à la collaboration et aux initiatives de renforcement des capacités, la Chaire soutient les pratiques éducatives durables et inclusives, conformément à la mission de l’UNESCO qui consiste à favoriser l’apprentissage tout au long de la vie et le partage des connaissances à l’échelle mondiale.
Rory McGreal
Rory McGreal est un éminent chercheur dans le domaine de l’éducation, particulièrement connu pour ses travaux sur l’Éducation Ouverte, l’apprentissage en ligne et l’enseignement à distance. Il a joué un rôle de premier plan dans le développement et la promotion des Ressources Éducatives Libres (REL) et l’utilisation des technologies numériques pour améliorer l’apprentissage.
McGreal est professeur et chercheur à l’université d’Athabasca, au Canada, et a participé à divers projets liés à l’intégration de la technologie dans l’éducation. Il a publié de nombreux articles sur des sujets liés au libre accès à l’éducation, aux plateformes d’apprentissage en ligne et à la mise en œuvre de Ressources Éducatives Libres dans l’enseignement supérieur.
Il est également reconnu pour son leadership au sein d’organisations promouvant l’utilisation des REL, telles que l’International Review of Research in Open and Distributed Learning (IRRODL), dont il a été l’un des rédacteurs. En outre, il a contribué à des initiatives mondiales en faveur de ressources éducatives gratuites et accessibles pour les apprenant.es du monde entier.
Par son travail, M. McGreal a contribué à façonner le paysage universitaire, en particulier dans le contexte de l’apprentissage numérique et de la démocratisation de l’éducation par le biais de ressources ouvertes.
