UNOE

Unitwin Network on Open Education

De Nantes à l’UNESCO. De l’UNESCO à la rencontre avec le Pape Léon XIV





Une « Student Fellow » du réseau UNITWIN UNOE, invitée à la visite officielle du Pape Léon XIV à l’UNESCO, Paris.

Prune Sochard, étudiante à Nantes Université et membre du projet international Student Fellows du réseau UNOE (Unitwin Network on Open Education), avait déjà vécu une opportunité exceptionnelle en étant invitée à prendre la parole lors de la Table Ronde Ministérielle dans le cadre du Forum de l’UNESCO pour la Jeunesse à l’ère numérique, organisée début septembre à Paris.

Ce vendredi 25 septembre, Prune faisait également partie des heureuses personnes invitées à participer à la visite officielle du Pape Léon XIV au siège de l’UNESCO à Paris ainsi qu’à la table ronde du Forum de l’UNESCO pour la jeunesse à l’ère de l’IA – une réflexion universelle sur Magnifica Humanitas.

«  Je suis très émue et reconnaissante d’avoir eu l’opportunité de m’exprimer à l’UNESCO. Je garde de cette journée un profond sentiment d’espoir pour l’avenir, nourri par la richesse des échanges et des discours qui ont marqué l’événement. »

Prune Sochard

Durant ce forum, Prune Sochard a eu la chance de présenter et d’animer la première table ronde de l’événement intitulé “Apprendre à l’ère de l’IA : opportunités et défis”.

Durant son discours, elle a pu partager les préoccupations mais aussi les espoirs des étudiant·es du réseau UNOE et des expert·es avec qui elle avait interagi lors de la table ronde ministérielle de début septembre. La table ronde qu’elle a ensuite animée a exploré l’importance de déployer des garde-fous autour de l’intelligence artificielle à l’école afin qu’elle reste un soutien et non un obstacle à l’apprentissage.

L’après-midi, l’étudiante nantaise a eu le privilège exceptionnel d’assister, au cœur d’une salle comble et captivée, au discours officiel du Pape Léon XIV. Une opportunité rare dont elle a pleinement mesuré la portée, d’autant que l’intervention du souverain pontife est venue résonner directement avec les discussions de la matinée, confirmant et étendant les réflexions sur l’éthique de l’IA à l’échelle de l’humanité toute entière.

Retrouvez ici : « Le Journal d’une journée hors-norme » par Prune Sochard

Retrouvez également l’interview télévisée de Prune sur Télénantes


Une reconnaissance internationale pour une jeunesse engagée

L’invitation officielle adressée à Prune Sochard pour la cérémonie présidée par le Pape Léon XIV à l’UNESCO marque le sommet d’un parcours d’engagement étudiant à l’échelle internationale. Prune Sochard représente à cette occasion la jeunesse et la communauté étudiante du réseau UNOE aux côtés d’une autre étudiante du même réseau : Lucky Geluk, de l’Université de Cape Town, en Afrique du Sud.

Une étudiante nantaise au cœur des réflexions sur l’éducation et l’IA

Étudiante en Langues, Littératures et Civilisations Étrangères (anglais) à Nantes Université, Prune Sochard se destine au métier d’enseignante. Passionnée par la transmission du savoir et la pensée critique, elle a rédigé dans le cadre du projet UNOE un rapport d’étonnement remarqué, intitulé « Creating a sustainable culture of openness in universities», dans lequel elle interroge le rôle et l’avenir de l’apprentissage face aux nouvelles technologies.

Le projet UNOE Student Fellows : un tremplin mondial inédit

Soutenu par un financement de la Fondation Hewlett, le projet Student Fellows du réseau UNOE, coordonné par la Chaire UNESCO RELIA de Nantes Université, rassemble, en 2026, 26 étudiant·es issu·es de 9 pays ( Afrique du Sud, Brésil, France, Liban, Maroc, Mexique, Slovénie,Tunisie, Uruguay) qui s’expriment à travers 7 langues.

Ce programme novateur offre aux étudiant·es une bourse et une tribune internationale pour faire entendre leurs voix sur tous les sujets en lien avec l’éducation de demain comme par exemple, l’avenir des technologies avancées et de l’intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur, le rôle de l’Éducation Ouverte et des ressources éducatives libres (REL) pour garantir un accès équitable et inclusif au savoir.

L’invitation de plusieurs étudiantes du projet à participer aux plus hautes instances diplomatiques et ministérielles à l’UNESCO illustre la force de ce réseau : placer les étudiant·es non comme de simples bénéficiaires de la transformation éducative, mais comme de véritables personnes co-créatrices et actrices du changement.

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De Nantes à l’UNESCO. De l’UNESCO à la rencontre avec le Pape Léon XIV

 » de Solenn Gillouard et Prune Sochard est sous licence CC BY 4.0